7b Furto e corruzione
Non rubare
CONSEGNA
Seguite passo passo le indicazioni di lavoro qui di seguito, poi realizzate una mappa concettuale con le riflessioni che condurrete in questo lavoro.
Con questa mappa potrete scegliere se realizzare una videolezione di 10 minuti oppure una lezione per i vostri compagni in cui:
1- spiegate il significato originario di questo comandamento nel contesto biblico
2- provate ad attualizzare il comandamento, cercando di spiegare, se e come può ancora avere valore oggi.
3- proponete una riflessione/attività da proporre ai vostri compagni per innescare un dibattito.
RUBARE = appropriarsi di un bene di un altro contro la sua volontà. Uno decide, ha intenzionalità di rubare, sa di essere ladro; per questo è un peccato gravissimo, offende Dio.
Oggi si ruba in modo sempre più creativo ed innovativo. Rubare è diventato ormai normale, connaturato negli uomini, alcuni non ci fanno più caso.
A volte c'è addirittura ammirazione nei confronti del ladro e chi ruba e non si vergogna più.
LADRO: parola infamante, ma non ha più peso.
La vergogna a volte non è nell'azione, ma nel “farsi beccare”.
Spesso sono grandi manager, eleganti e rispettati, che studiano seriamente COME RUBARE.
Raffinatezza e finanza: arricchirsi con operazioni raffinate in maniera subdola sugli altri. Qui il confine tra il furto e il lecito e così sfumato e che quasi non c'è più, ma mettono sul lastrico milioni di famiglie brindando al successo di tali operazioni. Il furto è quasi legalizzato.
Immaginate un caso di furto e descrivetelo velocemente, poi cercate una notizia legata alla crisi finanziaria del 1929 o del 2008, in cui pochi si sono arricchiti sulle spalle di molti piccoli risparmiatori. Quali sono le differenze tra quello che avete immaginato come furto e quello che è successo a livello mondiale?
Le conseguenze della crisi internazionale ricadono a cascata sulle famiglie, che si trovano più o meno improvvisamente in gravi difficoltà.
DOMANDE PER LA RIFLESSIONE:
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- Che differenza c'è tra concussione e corruzione?
- Perché in questo video si sottolinea l'abitudine tutta italiana di approfittare di una posizione di potere?
E quelli che si fanno CORROMPERE? Uomini che si vendono, si fanno comprare entrando a far parte del gradino più basso dell'umanità. Si tratta di vendere la propria anima!
C'è una frattura tra il fine altissimo per il quale siamo stati creati e queste bassezze.
Ascoltiamo ora le parole di don Ciotti, sacerdote torinese da sempre impegnato nella denuncia delle ingiustizie.
Se state lavorando in coppia o in gruppo, ciascuno risponda in silenzio e per scritto alle domande qui di seguito, poi condividete le risposte e cercate di sintetizzare in poche righe il succo di quanto è emerso.
- Come considera l'uomo chi corrompe e chi si lascia corrompere?
- Come è cambiata la corruzione negli ultimi tempi?
- Perché la corruzione rompe e sfascia?
- "Meno sangue e più corruzione" cosa significa questo, visto in relazione con la mafia?
- Che differenza c'è tra corruzione attiva e passiva?
Cercate una notizia recente di corruzione. Immaginate le ragioni che hanno spinto il corruttore ad offrire soldi ed il corrotto ad accettarli.
Non rubare è la condizione necessaria per la salvezza dell'anima e del mercato, unisce quindi credenti e non credenti nel mondo della finanza.
Siete d'accordo sul fatto che credenti e non credenti possono essere uniti dal valore dell'onestà? Perchè?
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Se state lavorando in coppia o in gruppo, ciascuno risponda in silenzio e per scritto alle domande qui di seguito, poi condividete le risposte e cercate di sintetizzare in poche righe il succo di quanto è emerso.
Si può rubare in mille modi.
A noi italiani piace in modo particolare alla collettività, cioè a noi stessi … (falsi invalidi, evasori fiscali, usura … aggressioni alla natura ci rubano l'ambiente in cui viviamo, ma lo rubano soprattutto ai nostri figli!)
Questo mondo non ce l'abbiamo in eredità dai nostri padri, ma ce l'abbiamo in prestito dai nostri figli.
Cercate qualche notizia sulla terra dei fuochi e cercate di capire cosa spinge gli stessi abitanti di quelle terre ad intossicarsi con i rifiuti.
Furto peggiore: rubare l'anima agli altri e a noi stessi quando non si dà la possibilità di un lavoro ad una persona e la si umilia.
Non creare le condizioni per il lavoro = rubare l'esistenza ad una persona. Rubare la vita = organizzare il lavoro con orari impossibili.
Accade per avidità, per desiderio di potere e alla fine siamo posseduti da quello che vorremmo possedere.
Avere = valere ILLUSIONE
Cosa pensi della precedente affermazione? Secondo te per cosa vale veramente investire energie nella vita?
Molti giovani oggi accettano condizioni di lavoro terribili, contratti che non danno garanzie o lavoro in nero pur di avere una entrata economica. Quali conseguenze concrete ha questa situazione instabile sui vostri progetti di vita?
La Bibbia insegna che è bello possedere, ma che è più glorioso DARE, che sono gloriose l'ONESTA', la GENEROSITA', la LIBERTA', la VITA.
In che modo onestà, generosità e libertà sono intrecciate? Pensa ad un esempio positivi e ad uno negativo per spiegare questa correlazione.